8月1日原住民族日專區

每年8月1日，是原住民族正名成功的重要紀念日。1994年，原住民族歷經長年奔走與抗爭，終於促使國民大會將憲法中的「山胞」正式正名為「原住民」，象徵國家對原住民族主體性與歷史地位的肯認。2005年，行政院正式訂定8月1日為「原住民族日」。

正名不是終點，而是重新理解原住民族文化與族群關係的起點。對於身處高等教育現場的教職員而言，這樣的紀念日應成為我們自我省思與實踐多元文化教育的節點。

▍認識全民原教：從法制到行動

2019年《原住民族教育法》修法後，全民原教（即全體國民學習原住民族文化與歷史）成為政策核心。其不僅止於國小、國中，更應延伸到大專校院與成人學習系統。

原教不是單一課程責任，而是橫跨行政、教學、研究與校園文化氛圍的綜合工程。我們建議：

「你會打獵嗎？」、「你一定很會唱歌吧？」這些看似友善的語言，實則可能是隱微歧視的一環。它們簡化了原住民族的多樣性，強化刻板印象，也讓族人感到被凝視與框架。

在教育現場，我們要警覺自身的語言與制度設計是否持續再生不對等的文化位置。

本校「原住民族學生資源中心」有多位原民身份之教師、專業人員及部落族人夥伴，歡迎教職員若有關於原民課程、教材或活動設計需求，可主動聯繫中心，我們將提供文化敏感度、準確性、尊重性與符合傳統規範之專業建議。